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  • 紅色文化
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      全景展示偉大建黨精神形成與發(fā)展的開(kāi)拓之作——《孕育與傳承——城市成長(zhǎng)中的紅色精神》評(píng)析作者:宋斌來(lái)源:理論網(wǎng)偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系之源。自偉大建黨精神及其內(nèi)涵提出后,學(xué)界進(jìn)行了廣泛研究。如何把偉大建黨精神的形成與傳承貫通起來(lái),如何把精神力量與實(shí)踐成就聯(lián)系起來(lái),需要進(jìn)一步立足特定空間作深入闡釋。中共上海市委黨校副校長(zhǎng)曾峻教授的專著《孕育與傳承——城市成長(zhǎng)中的紅色精神》(中共中央黨校出版社2023年版,以下簡(jiǎn)稱《孕育與傳承》),就是這方面最新的成果。該書(shū)以寬廣的視野、獨(dú)特的視角和豐富的資料生

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      難忘黨校工作一件事作者:李祥海學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)小時(shí)候,我家住在海淀區(qū)溫泉鄉(xiāng)楊家莊,每次進(jìn)城,不管是騎車還是乘坐346路公交車,都要經(jīng)過(guò)與頤和園一路之隔的中央黨校。那時(shí),黨校沒(méi)有掛校牌,也沒(méi)有其他標(biāo)識(shí),不知是什么單位,但是大門(mén)口有解放軍(武警)戰(zhàn)士站哨,要進(jìn)大院須驗(yàn)證或出示介紹信,大院顯得莊嚴(yán)神秘。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)講,那是毛澤東曾當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)的中央黨校,專門(mén)培訓(xùn)高中級(jí)干部的黨的最高學(xué)府。由此,對(duì)中央黨校產(chǎn)生了敬仰之心,夢(mèng)想如能到黨校工作該有多好。  1962年,我在北京四十七中讀高三,是班級(jí)的團(tuán)支部書(shū)記。那一年,響應(yīng)黨中央

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      在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議上,習(xí)近平總書(shū)記指出,要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn),建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制,不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果。黨史學(xué)習(xí)教育是引導(dǎo)和激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心、牢記使命的終身課題,必須常抓不懈,久久為功,不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化! (jiān)持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)高度重視黨史學(xué)習(xí)教育,發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,切實(shí)為各級(jí)基層組織當(dāng)好表率,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化。一是成立專門(mén)力量。設(shè)置組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的頂層設(shè)計(jì)和全局規(guī)劃,圍繞解決“學(xué)什么、跟誰(shuí)學(xué)、怎么

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