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    學(xué)習(xí)園地|做實(shí)經(jīng)常性紀(jì)律教育

    學(xué)習(xí)園地|做實(shí)經(jīng)常性紀(jì)律教育

    來源:中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站


    貴州省委黨校在主體培訓(xùn)班中設(shè)置警示教育單元課程,開展黨規(guī)黨紀(jì)教育;湖北省武漢市圍繞近年查處的典型案例召開干部警示教育大會;北京市平谷區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在全區(qū)開展“初心不改 勤廉中堅(jiān)”年輕干部紀(jì)法宣傳教育活動……二十屆中央紀(jì)委二次全會強(qiáng)調(diào),要強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育。各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常,引導(dǎo)黨員、干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。

      紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”,也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。無數(shù)案例證明,黨員“破法”往往始于“破紀(jì)”。有的疏于紀(jì)法知識學(xué)習(xí),對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不掌握、不執(zhí)行。有的心中缺乏對紀(jì)律的敬畏,心存僥幸,想方設(shè)法“鉆空子”,認(rèn)為只要手段高明便不會被紀(jì)律規(guī)矩約束。紀(jì)律意識不強(qiáng)、思想防線不牢,就容易在誘惑面前失守,無法抵御歪風(fēng)邪氣的腐蝕侵襲,最終觸碰紀(jì)律紅線,滑入犯罪深淵。黨員、干部必須樹牢紀(jì)律意識,時(shí)常對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)反躬自省,將遵規(guī)守紀(jì)刻印在心,并轉(zhuǎn)化為日常遵循。

      加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策,應(yīng)擺在更加突出的位置常抓不懈。各級黨委要履行好紀(jì)律教育主體責(zé)任,把紀(jì)律教育與集體學(xué)習(xí)、組織生活會、主題黨日活動等結(jié)合起來,與黨性教育、廉潔文化教育貫通起來,融入日常、做在經(jīng)常,讓黨員、干部在潤物細(xì)無聲式的常態(tài)化教育中增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺。同時(shí),要用好談心談話、批評與自我批評等有力手段,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出黨員、干部在政治、思想、工作、作風(fēng)等方面可能存在的苗頭性、傾向性問題,抓早抓小、防微杜漸。

      紀(jì)律教育要取得實(shí)效,必須增強(qiáng)針對性。要根據(jù)受教育黨員、干部的特點(diǎn)定制教育內(nèi)容,分層分類開展,防止“搞形式”“走過場”“一鍋煮”。譬如,針對年輕干部歷練少、經(jīng)驗(yàn)少,容易受不良誘惑侵?jǐn)_的特點(diǎn),定期組織年輕干部參加廉政知識測試、職務(wù)犯罪庭審旁聽等,引導(dǎo)年輕干部知敬畏、存戒懼、守底線。實(shí)踐中,各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不斷豐富教育形式,提升教育精準(zhǔn)性,增強(qiáng)教育實(shí)效性和感染力。

      心有所畏,方能行有所止。廣大黨員、干部要始終對紀(jì)律保持敬畏之心,主動加強(qiáng)學(xué)習(xí),將紀(jì)律規(guī)矩刻印在心,內(nèi)化為行為準(zhǔn)則,從小事小節(jié)守起嚴(yán)起,筑牢紀(jì)律底線,永葆清廉本色。



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