學(xué)習(xí)園地|做實(shí)經(jīng)常性紀(jì)律教育

學(xué)習(xí)園地|做實(shí)經(jīng)常性紀(jì)律教育

來源：中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站

貴州省委黨校在主體培訓(xùn)班中設(shè)置警示教育單元課程，開展黨規(guī)黨紀(jì)教育；湖北省武漢市圍繞近年查處的典型案例召開干部警示教育大會；北京市平谷區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在全區(qū)開展“初心不改 勤廉中堅(jiān)”年輕干部紀(jì)法宣傳教育活動……二十屆中央紀(jì)委二次全會強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化經(jīng)常性紀(jì)律教育。各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)堅(jiān)持把紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常，引導(dǎo)黨員、干部時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。

　　紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，也是黨員、干部約束自身行為的標(biāo)準(zhǔn)和遵循。無數(shù)案例證明，黨員“破法”往往始于“破紀(jì)”。有的疏于紀(jì)法知識學(xué)習(xí)，對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不掌握、不執(zhí)行。有的心中缺乏對紀(jì)律的敬畏，心存僥幸，想方設(shè)法“鉆空子”，認(rèn)為只要手段高明便不會被紀(jì)律規(guī)矩約束。紀(jì)律意識不強(qiáng)、思想防線不牢，就容易在誘惑面前失守，無法抵御歪風(fēng)邪氣的腐蝕侵襲，最終觸碰紀(jì)律紅線，滑入犯罪深淵。黨員、干部必須樹牢紀(jì)律意識，時(shí)常對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)反躬自省，將遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，并轉(zhuǎn)化為日常遵循。

　　加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策，應(yīng)擺在更加突出的位置常抓不懈。各級黨委要履行好紀(jì)律教育主體責(zé)任，把紀(jì)律教育與集體學(xué)習(xí)、組織生活會、主題黨日活動等結(jié)合起來，與黨性教育、廉潔文化教育貫通起來，融入日常、做在經(jīng)常，讓黨員、干部在潤物細(xì)無聲式的常態(tài)化教育中增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺。同時(shí)，要用好談心談話、批評與自我批評等有力手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和指出黨員、干部在政治、思想、工作、作風(fēng)等方面可能存在的苗頭性、傾向性問題，抓早抓小、防微杜漸。

　　紀(jì)律教育要取得實(shí)效，必須增強(qiáng)針對性。要根據(jù)受教育黨員、干部的特點(diǎn)定制教育內(nèi)容，分層分類開展，防止“搞形式”“走過場”“一鍋煮”。譬如，針對年輕干部歷練少、經(jīng)驗(yàn)少，容易受不良誘惑侵?jǐn)_的特點(diǎn)，定期組織年輕干部參加廉政知識測試、職務(wù)犯罪庭審旁聽等，引導(dǎo)年輕干部知敬畏、存戒懼、守底線。實(shí)踐中，各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)不斷豐富教育形式，提升教育精準(zhǔn)性，增強(qiáng)教育實(shí)效性和感染力。

　　心有所畏，方能行有所止。廣大黨員、干部要始終對紀(jì)律保持敬畏之心，主動加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將紀(jì)律規(guī)矩刻印在心，內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，從小事小節(jié)守起嚴(yán)起，筑牢紀(jì)律底線，永葆清廉本色。