工作參考|構(gòu)建支撐貴州哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的人才體系

工作參考|構(gòu)建支撐貴州哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的人才體系

作者：王見敏    來(lái)源：貴州日?qǐng)?bào)

省委辦公廳印發(fā)的《貴州省“十四五”時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）立足全省發(fā)展定位，以強(qiáng)化思想理論武裝、優(yōu)化學(xué)科布局、培育學(xué)術(shù)品牌、加強(qiáng)合作交流、加強(qiáng)新型特色智庫(kù)建設(shè)、推進(jìn)人才大匯聚為重點(diǎn)任務(wù)，明確了發(fā)展使命和發(fā)展方向，對(duì)構(gòu)建新時(shí)代貴州省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的人才體系具有重大意義。

凝聚人才發(fā)展使命，統(tǒng)籌人才發(fā)展方向。習(xí)近平總書記指出，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要做到方向明、主義真、學(xué)問高、德行正，自覺以回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問為學(xué)術(shù)己任�！兑�(guī)劃》堅(jiān)持“二為”方向、“雙百”方針，堅(jiān)持破立并舉、守正創(chuàng)新，堅(jiān)持人民至上，引領(lǐng)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才聚焦解決貴州高質(zhì)量發(fā)展中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，自覺強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，明確了全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍規(guī)模增長(zhǎng)、人才素質(zhì)提升、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)、人才效能改進(jìn)的方向，也確立了領(lǐng)軍人才隊(duì)伍、中青年骨干人才隊(duì)伍、有潛力的后備人才隊(duì)伍和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方向。

提升人才理論素養(yǎng)，鑄造人才工作抓手�！兑�(guī)劃》旗幟鮮明以馬克思主義作為全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的思想理論武裝，通過建設(shè)馬克思主義學(xué)院、研究院（研究所、基地）打造哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才思想武裝主陣地；通過實(shí)施重點(diǎn)支持培養(yǎng)計(jì)劃和工程，建設(shè)馬克思主義理論人才和青年馬克思主義者；通過教材編寫、課題研究、學(xué)術(shù)交流、成果評(píng)價(jià)等，強(qiáng)化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想對(duì)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的思想理論武裝引領(lǐng)作用。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)工程是以資金資源配置、重點(diǎn)平臺(tái)建設(shè)、人才資源匯聚、人才價(jià)值發(fā)揮的重地�！兑�(guī)劃》在深入實(shí)施哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新工程的基礎(chǔ)上，設(shè)立了全省馬克思主義理論研究與建設(shè)、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究闡釋、學(xué)術(shù)品牌培育、新型特色智庫(kù)提質(zhì)等四大工程，明確了各項(xiàng)工程的具體建設(shè)任務(wù)，促進(jìn)出成果和出人才相結(jié)合，為“十四五”時(shí)期全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的各類資源傾斜配置提供了方向標(biāo)，是人才隊(duì)伍的主要增長(zhǎng)極和重要的人才引進(jìn)平臺(tái)、人才培育平臺(tái)和人才使用平臺(tái)，也是全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域人才工作的重要抓手。

優(yōu)化學(xué)科布局，搭建人才發(fā)展平臺(tái)。《規(guī)劃》通過建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制、優(yōu)化完善學(xué)位點(diǎn)發(fā)展布局與結(jié)構(gòu)、支持戰(zhàn)略性新興學(xué)科與新型交叉學(xué)科發(fā)展，引導(dǎo)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化配置。通過打造特色研究基地和人才培養(yǎng)基地、建設(shè)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)中心等，夯實(shí)學(xué)科人才發(fā)展基礎(chǔ)。通過實(shí)施優(yōu)勢(shì)學(xué)科增強(qiáng)計(jì)劃、重點(diǎn)學(xué)科提升計(jì)劃、特色學(xué)科扶持計(jì)劃、冷門瀕危學(xué)科搶救保護(hù)計(jì)劃等，提升全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才質(zhì)量。通過夯實(shí)文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科、建設(shè)聚焦優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新學(xué)科，培育跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、跨單位的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)科創(chuàng)新人才，引導(dǎo)人才向國(guó)家和全省戰(zhàn)略需求領(lǐng)域流動(dòng)�！兑�(guī)劃》通過加強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）、社科院、馬克思主義學(xué)院（研究院、研究所）建設(shè)，優(yōu)化高校學(xué)科布局，鞏固全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的主陣地。通過推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心（院）、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、前沿性文理交叉或多學(xué)科融合創(chuàng)新平臺(tái)等，打造全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新人才匯聚高地。通過學(xué)術(shù)期刊、學(xué)術(shù)網(wǎng)站、新媒體、融媒體建設(shè)，打造全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才創(chuàng)新價(jià)值傳播平臺(tái)。通過新型特色智庫(kù)梯隊(duì)和其他具有民族特色和地域特色研究基地等平臺(tái)建設(shè)，賦能全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才服務(wù)貴州發(fā)展大局。

推進(jìn)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化，激發(fā)人才干事活力。《規(guī)劃》以深入實(shí)施“百千萬(wàn)人才引進(jìn)計(jì)劃”和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才工程，以及研究機(jī)構(gòu)和智庫(kù)平臺(tái)建設(shè)，全職或柔性引進(jìn)、集聚培養(yǎng)一批學(xué)科領(lǐng)軍人才、思想家、理論家，打造全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的“塔尖”；通過發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)與集聚一批學(xué)科帶頭人、急需專業(yè)緊缺人才和中青年學(xué)術(shù)骨干，培育學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，提升全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才“塔身”的強(qiáng)度；通過青年學(xué)科帶頭人才培育項(xiàng)目，打造人才梯隊(duì)，優(yōu)化人才生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)后備人才成長(zhǎng)成才，夯實(shí)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才的厚度�！兑�(guī)劃》建立健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的人才評(píng)價(jià)體系，完善職稱評(píng)定制度、崗位聘用制度、以增加知識(shí)價(jià)值為導(dǎo)向的事業(yè)單位績(jī)效工資政策，開展專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位設(shè)置試點(diǎn)，探索試點(diǎn)自主確定專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，鼓勵(lì)針對(duì)高層次人才和專門人才實(shí)施年薪制、協(xié)議工資制、項(xiàng)目工資制，落實(shí)科研機(jī)構(gòu)用人自主權(quán)，完善優(yōu)秀人才獎(jiǎng)勵(lì)表彰制度，健全人才有序流動(dòng)和動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制，探索人才共享機(jī)制，為進(jìn)一步優(yōu)化人才資源配置效率、激發(fā)人才干事創(chuàng)業(yè)活力、提升人才效能、優(yōu)化人才環(huán)境，提供堅(jiān)實(shí)支撐。

（作者單位：貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)貴州人才發(fā)展研究所）