充分發(fā)揮黨校學(xué)員為黨獻(xiàn)策的生力軍作用

充分發(fā)揮黨校學(xué)員為黨獻(xiàn)策的生力軍作用

作者：劉冠君     來源：學(xué)習(xí)時報(bào)

3月1日，習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上發(fā)表重要講話，深刻闡述“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，強(qiáng)調(diào)黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。他指出，要利用好學(xué)員這個獨(dú)有的資源，創(chuàng)新學(xué)員參與決策咨詢的機(jī)制，讓經(jīng)常作決策的人為決策研究提供“金點(diǎn)子”、開出“好方子”。這些重要論述為黨校充分利用學(xué)員資源為黨獻(xiàn)策指明了方向。黨校應(yīng)當(dāng)自覺發(fā)揮學(xué)員為黨獻(xiàn)策的獨(dú)特優(yōu)勢，更好彰顯為黨獻(xiàn)策的獨(dú)特價(jià)值。
　　黨校學(xué)員是為黨獻(xiàn)策的生力軍。黨校學(xué)員是我們黨的執(zhí)政骨干，牢記黨性原則，堅(jiān)持在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，做到為黨分憂、為黨盡責(zé)、為黨奉獻(xiàn)是每一名學(xué)員必須具備的政治擔(dān)當(dāng)。黨校學(xué)員來自不同地區(qū)、不同部門、不同工作領(lǐng)域，學(xué)歷層次相對較高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富，不少人善于理論思考、具有專業(yè)建樹，是創(chuàng)造性開展工作、解決實(shí)際問題的行家里手，通過黨校廣闊平臺發(fā)揮自身優(yōu)勢，為黨獻(xiàn)策、經(jīng)世濟(jì)民，是每一名學(xué)員的光榮使命�！吨袊�共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》（以下簡稱《條例》）對推動教學(xué)培訓(xùn)、科學(xué)研究與決策咨詢互相促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展作出了明確要求。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)研究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員研究黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問題，發(fā)揮教師和學(xué)員兩個方面的優(yōu)勢，教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長，是黨校的重要教學(xué)方法。學(xué)習(xí)黨的理論，接受黨性教育，通過研究式學(xué)習(xí)，運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深入研究重大理論和實(shí)踐問題，提出有價(jià)值的研究成果，是學(xué)員在黨校的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是貫徹落實(shí)《條例》、實(shí)現(xiàn)黨校教育培訓(xùn)目標(biāo)的題中應(yīng)有之義。
　　黨校學(xué)員為黨獻(xiàn)策要緊扣黨之所需。胸懷“國之大者”，善謀國之大計(jì)、黨之大計(jì)，找準(zhǔn)與黨的中心任務(wù)的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、著力點(diǎn)，緊扣黨之所需、發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到黨需要研究解決什么重大問題，黨校就努力在那些方面建言獻(xiàn)策。一是深入研究闡釋黨的創(chuàng)新理論。在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上深入研究，整體把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)體系，理清其中蘊(yùn)含的道理學(xué)理哲理的內(nèi)在邏輯，用通俗易懂的語言把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活。二是持續(xù)推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新。堅(jiān)持運(yùn)用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點(diǎn)方法，深入研究黨和國家事業(yè)發(fā)展中事關(guān)長遠(yuǎn)、事關(guān)全局、事關(guān)根本的重大戰(zhàn)略課題，為我們黨不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。三是加強(qiáng)重大現(xiàn)實(shí)問題研究，為黨和政府建言獻(xiàn)策。堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，從黨和國家急迫需要和戰(zhàn)略需求出發(fā)，圍繞黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略和黨中央重大決策部署，聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，積極開展前瞻性、政策性、應(yīng)用性研究，往實(shí)里做、往深里做、往精里做，努力做到研究“見底”、成果管用有效，增強(qiáng)含金量。四是積極發(fā)聲、正確發(fā)聲。敢于斗爭、善于斗爭，積極宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識形態(tài)引導(dǎo)社會思潮的可靠排頭兵。
　　創(chuàng)新黨校學(xué)員參與決策咨詢的制度機(jī)制。堅(jiān)持教研咨一體化，加強(qiáng)對學(xué)員參與黨校智庫建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立黨校教學(xué)、科研、學(xué)員管理等相關(guān)部門協(xié)同配合的工作機(jī)制，形成強(qiáng)大合力。優(yōu)化資源整合，以重大課題為牽引，采取教師指導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立研究、學(xué)員組成課題組研究、教師與學(xué)員共同研究等方式，匯聚教師所長與學(xué)員所長，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同攻關(guān)，推出高質(zhì)量成果。一體推進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)研究與決策咨詢研究，打通學(xué)員的研究報(bào)告、畢業(yè)論文與決策咨詢報(bào)告，激發(fā)學(xué)員參與決策咨詢的積極性。利用好學(xué)員“兩帶來”問題研究，從中發(fā)現(xiàn)真問題，研究提出真正解決問題的新理念新思路新辦法，讓學(xué)員帶著問題來、帶著研究成果走。建立健全相關(guān)制度規(guī)范，推動學(xué)員以參加選題立項(xiàng)、研究撰寫、調(diào)研訪談、長期合作等多種形式參與黨校重大課題研究，探索科研獎勵、納入畢業(yè)考核鑒定等辦法，激勵學(xué)員參與決策咨詢。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)員錘煉好實(shí)事求是這個最大的黨性，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，積極做好理論研究、對策研究這個探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問，增強(qiáng)為黨獻(xiàn)策的使命感、責(zé)任感，全力為黨和國家提供高質(zhì)量研究成果。
　　回顧黨的事業(yè)發(fā)展的各個時期，黨校在推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、研究重大理論和實(shí)踐問題、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面作出了重要貢獻(xiàn)。新時代新征程對黨校發(fā)揮“獻(xiàn)策”獨(dú)特價(jià)值提出了新的更高要求。堅(jiān)守黨校初心為黨獻(xiàn)策，要著眼為黨和國家工作大局服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)員的生力軍作用，不斷推出高質(zhì)量研究成果，為開創(chuàng)黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。
　　〔作者單位：中央黨校（國家行政學(xué)院）進(jìn)修一部〕