發(fā)揮黨校在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用

發(fā)揮黨校在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用

——讀新國發(fā)2號文件的啟示

劉麗

新國發(fā)2號文件的出臺，充分體現(xiàn)了習近平總書記對貴州人民的親切關懷，體現(xiàn)了黨中央、國務院對貴州工作的高度重視和大力支持，為貴州帶來了一系列“含金量”極高、操作性很強的重大舉措，為推動貴州高質量發(fā)展擘畫了宏偉藍圖、指明了前進方向、吹響了沖鋒號角。

文件中專門明確全面推進鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化，提出深入實施鄉(xiāng)村建設行動、大力發(fā)展現(xiàn)代山地特色高效農業(yè)等重要舉措，為我們在鄉(xiāng)村振興和新型城鎮(zhèn)化建設中指明了方向，提供了遵循。民族要復興，鄉(xiāng)村必振興。實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是廣大農村、農民的殷切期盼。黨校作為干部培訓、思想引領、理論建設、決策咨詢等主渠道主陣地，更應該在鄉(xiāng)村建設行動中貢獻力量。

一、加強干部教育培訓，提高基層干部隊伍的能力和水平

鄉(xiāng)村振興，關鍵靠人。在落實黨中央關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的各項舉措中，需要一支強有力的基層干部隊伍支撐，他們的能力高低直接影響到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略能否順利實施。黨校開展的黨員干部培訓，有利于提高黨員干部的理論水平、文化素質和黨性修養(yǎng)。一是加強理論培訓。在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，需要廣大基層黨員干部堅定理想信念，明確方向，熟悉政策。特別是要加強對村干部、駐村第一書記、駐村干部等鄉(xiāng)村干部隊伍的培訓。結合實施鄉(xiāng)村振興的重要文件、重要會議精神等，從理論到實踐，將政策、標準、方法講透徹，從而提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力。二是突出技能培訓。圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農村生態(tài)環(huán)境保護、文化建設、民生保障、鄉(xiāng)村地區(qū)基礎設施建設、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、特色農業(yè)發(fā)展、特色農產(chǎn)品打造、“互聯(lián)網(wǎng)+農村”、金融服務、社會治理等內容開設課程，突出專業(yè)化能力培訓。邀請專家教授、相關業(yè)務部門專業(yè)技術人員、致富能手到課堂上講解創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、營銷模式、技術特點，促進相互交流學習、啟迪思維、拓寬視野，讓培訓對象知振興，懂振興，會振興。三是創(chuàng)新方式方法。組織基層黨員干部到現(xiàn)代農業(yè)、鄉(xiāng)村文化、鄉(xiāng)村旅游示范點實地考察參觀，用身邊鮮活的事例激發(fā)他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。深入挖掘本地區(qū)位優(yōu)勢、文化優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢，針對城郊、山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)等不同區(qū)域特點，打造一批有亮點、有特色的鄉(xiāng)村振興實踐基地，共建一批集人才培養(yǎng)、科學研究、成果轉化與推廣、學習實踐等多功能于一體的鄉(xiāng)村振興示范基地，吸引各地領導干部和鄉(xiāng)村振興人才參觀學習，帶來科學技術的同時，為安順發(fā)展建言獻策。

二、大力開展科研資政，為黨委和政府決策提供參謀

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略任重而道遠，需要強有力的智力支持。習近平總書記曾強調“黨校要聚焦黨和國家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會熱點難點問題進行深入研究，及時反映重要思想理論動態(tài)，提出有價值的對策建議。黨校要成為黨和國家的重要智庫�！秉h校作為黨委和政府的智庫，針對社會熱點難點問題，通過各種方式深入基層開展調研，了解實際情況，提出有價值的意見建議。結合實際深入到廣大鄉(xiāng)村地區(qū)，圍繞鄉(xiāng)村振興做文章，力爭發(fā)現(xiàn)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的難點重點問題，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗，善于與其他相關部門合作，大力實施協(xié)同調研，讓決策咨詢更加專業(yè)科學。積極成立課題組，鼓勵廣大教師進行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略專題研究，為實施戰(zhàn)略提供新理論、新路徑。

三、積極做好宣傳宣講，充分發(fā)揮 “喇叭”作用

隨著市場經(jīng)濟和新的城市化不斷發(fā)展，鄉(xiāng)村地區(qū)人民群眾的思想觀念和利益訴求發(fā)生了較大變化。鄉(xiāng)村地區(qū)人民群眾的參與、支持事關鄉(xiāng)村振興的成敗。黨校要做鄉(xiāng)村振興實踐理論的探索者、宣傳者，深入群眾積極宣傳中央和地方有關鄉(xiāng)村振興的方針政策，善于發(fā)現(xiàn)問題總結經(jīng)驗。充分利用基層黨校開展基層輿論宣傳，做好新形勢下群眾工作，立足實際，用通俗的語言講好“大道理”，培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的農村創(chuàng)業(yè)人才、農村致富帶頭人等。抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，以農業(yè)現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興需求為導向，讓每個領導干部都成為抓鄉(xiāng)村振興的行家里手，培養(yǎng)一批“懂農業(yè)、愛農村、愛農民”的“三農”人才，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供強大的人才支撐。開辦流動黨校，將黨課送到鄉(xiāng)村第一線；深入田間地頭，密切聯(lián)系群眾，傳遞黨的聲音。同時引導基層干部抓住熱點、難點問題，健全工作機制，不斷提高化解矛盾糾紛、調節(jié)群眾情緒、解決群眾難題的能力，營造和諧平安的發(fā)展環(huán)境。