感恩奮進(jìn)新時(shí)代 教育培訓(xùn)譜新篇

感恩奮進(jìn)新時(shí)代 教育培訓(xùn)譜新篇

侯春菊

東風(fēng)送暖花千樹，春雨潤(rùn)物百草生。

在新年伊始，春天將臨的時(shí)節(jié)，時(shí)隔十年，國家再次出臺(tái)文件支持貴州的發(fā)展，這是黨中央對(duì)貴州的厚愛，是送給團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏創(chuàng)新、苦干實(shí)干、后發(fā)趕超的4000萬貴州兒女的專屬大禮包。何其有幸，怎不感恩，如何闖、怎樣干，任重道遠(yuǎn)。

一、比較，深刻理解新國發(fā)2號(hào)文件的重大意義

2012年，國發(fā)〔2012〕2號(hào)文件，對(duì)貴州給出的發(fā)展定位是：既存在著交通基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、工程性缺水嚴(yán)重和生態(tài)環(huán)境脆弱等瓶頸制約，又擁有區(qū)位條件重要、能源礦產(chǎn)資源富集、生物多樣性良好、文化旅游開發(fā)潛力大等優(yōu)勢(shì)；既存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、城鄉(xiāng)差距較大、社會(huì)事業(yè)發(fā)展滯后等問題和困難，又面臨著深入實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的重大機(jī)遇……

2022年，國發(fā)〔2022〕2號(hào)文件，對(duì)貴州寄予厚望：支持貴州在新時(shí)代西部大開發(fā)上闖新路，在鄉(xiāng)村振興上開新局，在實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略上搶新機(jī)，在生態(tài)文明建設(shè)上出新績(jī)，努力開創(chuàng)百姓富、生態(tài)美的多彩貴州新未來，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程中貢獻(xiàn)更大力量。

圍繞“四區(qū)一高”戰(zhàn)略定位，按照發(fā)展目標(biāo)，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話和指示批示精神，支持貴州在新時(shí)代西部大開發(fā)上闖新路，新國發(fā)2號(hào)文件給出了實(shí)實(shí)在在的政策支持。一個(gè)“闖”字，筆力千斤，力透紙背，是壓力、是戰(zhàn)鼓、是沖鋒號(hào)，催人奮進(jìn)，給人力量。

二、認(rèn)識(shí)，明確工作站位服務(wù)中心大局

要圍繞中心，服務(wù)大局，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持。習(xí)近平總書記曾指出：“新形勢(shì)下，黨校工作必須向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊……黨校向黨中央看齊了，才能引導(dǎo)來到這里的學(xué)員向黨中央看齊。”當(dāng)前，市委黨校要看齊的是圍繞黨中央、省委、市委的決策部署，重點(diǎn)抓好新國發(fā)2號(hào)文件的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)和培訓(xùn)。教育者先受教育、培訓(xùn)者先受培訓(xùn)，才能在干部教育培訓(xùn)中引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)理解新國發(fā)2號(hào)文件，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

三、落實(shí)，在闖新路上推動(dòng)干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展

黨校是黨的事業(yè)重要組成部分，圍繞黨的中心工作，服務(wù)大局是黨校應(yīng)盡的職責(zé)和使命，必須在全省上下貫徹落實(shí)新國發(fā)2號(hào)文件的重要時(shí)刻出實(shí)招辦實(shí)事抓落實(shí)，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)幸福美好新安順貢獻(xiàn)力量。

（一）持續(xù)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想理論武裝

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是指導(dǎo)我們工作的根本遵循。

習(xí)近平總書記視察貴州重要講話精神，為新時(shí)代貴州闖新路提供了總遵循。在干部教育培訓(xùn)中，始終堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首課、必修課，更加突出干部教育培訓(xùn)的時(shí)代性、政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)深悟透，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想系統(tǒng)權(quán)威進(jìn)教材、生動(dòng)有效進(jìn)課堂、刻骨銘心進(jìn)頭腦。

（二）落實(shí)新國發(fā)2號(hào)文件提升專業(yè)化素質(zhì)能力培訓(xùn)

要落實(shí)新國發(fā)2號(hào)文件，推動(dòng)貴州在現(xiàn)代化建設(shè)新征程上實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)提出了新的更高要求。結(jié)合當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部視野不夠?qū)�、能力不足、本領(lǐng)恐慌等問題，迫切需要加強(qiáng)各方面專業(yè)訓(xùn)練，補(bǔ)短板，更好承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)代重任。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，黨校要有緊迫感責(zé)任感，要組織教師全力開發(fā)相關(guān)教學(xué)專題，開展專業(yè)培訓(xùn)，提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓落實(shí)的素質(zhì)能力。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，以貫徹落實(shí)新國發(fā)2號(hào)文件為契機(jī)，緊緊圍繞落實(shí)“十四五”規(guī)劃，市委“1558”發(fā)展思路，將“四新四化”“四區(qū)一高地”“三大戰(zhàn)略行動(dòng)”等納入教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，為扎實(shí)有效抓好新國發(fā)2號(hào)文件貫徹落實(shí)匯聚起磅礴力量。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方法，提升干部教育培訓(xùn)針對(duì)性有效性

學(xué)員在黨校培訓(xùn)，既要學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，提升理論素養(yǎng)，又要接受黨性教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能，提高解決問題的能力本領(lǐng)。當(dāng)前，如何引導(dǎo)學(xué)員深入學(xué)習(xí)新國發(fā)2號(hào)文件、深化對(duì)“四區(qū)一高地”的認(rèn)識(shí)、深刻理解貴州在新時(shí)代西部大開發(fā)上闖新路的重要舉措。黨校作為干部教育培訓(xùn)主渠道主陣地，圍繞新國發(fā)2號(hào)文件，一方面要通過專兼職教師隊(duì)伍，系統(tǒng)全面給學(xué)員作專題輔導(dǎo)，另一方面要通過創(chuàng)新教學(xué)方法，采取體驗(yàn)式、研討式、現(xiàn)場(chǎng)式、對(duì)抗式、案例式等互動(dòng)式教學(xué)方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力感染力，使教育培訓(xùn)取得更好的實(shí)效。